学校のリテラシー教育の穴を家庭で補うためにも、親が新しい技術に触れ興味を持つ姿を見せることが重要で、ITリテラシーはケーススタディの積み重ねだと考えています。

「こういう事件があった」「〇〇アプリが便利」と普段から食卓で具体的な事例やシーンを活発に会話にして、ITへの認識を整えたり活用することを意識してください。使用アプリも、その場限りのゲームではなく将来性があるものを親がおすすめするなど、情報のキュレーションをして。

普段から話しておくことで、たとえトラブルになっても真っ先に相談してくれると信じています。

息子は赤ちゃんの頃からiPadなどに触れているものの、まだ個人用のデバイスを持たせておらず、その代わり役割をデバイスごとに振り分けています。絵を描くときはiPad Pro、ゲーム操作はiPad mini、調べものはMac PC、Netflixなど映像はTV、YouTubeは調べものをして専門性の高い解説を見る……などです。

親の管理の下、息子が目的と手段で使い分けています。動画１本分、タイマーで15分と設定して、親が知らせるのではなく、タイマーが鳴って知らせているから終了、と息子の使用時間を尊重し区切れるので、ダラダラ使わなくなり、ルールを守れるようになってきました。

そもそもなぜ息子がNFTアートの世界に飛び込んだのかというと、ポケモンカードを買うおこづかいを増やすため。親子で一緒に考え、アイロンビーズやＴシャツなど作品をメルカリに出品したもののなかなか売れず……。当時、私が食卓でよく話題にしていたNFTなら在庫を抱えなくていいかも、と行きついて。

私自身も小学生のとき、バービーやブライスドールの洋服を、自分のホームページを作って発表や交流の場としていた経緯もあり、息子の作品を発表する手段やブランディング、そして何より彼の好奇心や楽しめる環境を一緒に寄り添って考えた結果、世界で一躍注目を浴びるＮＦＴアーティストが誕生したというわけなんです（笑）。

おうち博物館ごっこ。館長になりきって子ども自身が好きなものをキュレーション、展示することで好きを深掘りできる。